《名字里的故事》评课报告

一、教学目标分析

本课程以《名字里的故事》为教材，聚焦于姓名学文化内涵与语言演变规律，主要实现以下目标：

• 理解姓名中的历史典故与地域特征
• 掌握汉字形音义的综合分析方法
• 培养跨学科文化研究思维（涉及语言学、社会学）

二、教学内容设计

1. 核心知识模块

课程设置三大知识模块，均基于《名字里的故事》第3-5章内容：

2. 典型案例分析

选取《现代汉语词典》标注的50个经典案例，包括：

• 历史人物：诸葛亮《出师表》中的"孔明"称谓演变
• 地域特色："江浙沪地区复姓分布图"（见教材P78）
• 现代案例：2023年新生儿姓名Top10语义分析

三、教学亮点总结

• 三维互动模式：理论讲解（40%）+案例分析（35%）+实践演练（25%）
• 跨学科融合：涉及《说文解字》与《百家姓》的互文性研究
• 数据支撑：引用公安部2022年姓名报告中的统计图表

四、改进建议

建议优化方向包括：

• 增加方言姓名对比研究（如粤语与普通话差异）
• 补充网络时代姓名权法律案例
• 开发配套数字化学习平台

参考文献：《名字里的故事》（李文心著）、《现代汉语词典》（商务印书馆2020版）